Respons\u00e1veis: Prof. Ary Henrique M. de Oliveira, Prof.a Glenda Michele Botelho e Prof. Thiago Magalh\u00e3es Rodrigues de Brito<\/p>\n\n\n\n
A F\u00e1brica de Software Empresa J\u00fanior \u00e9, por defini\u00e7\u00e3o, uma associa\u00e7\u00e3o civil sem fins lucrativos, com cunho totalmente educacional que presta servi\u00e7os de consultoria, objetivando aliar a teoria de sala de aula \u00e0 pratica de mercado, atrav\u00e9s de projetos. Estruturalmente, \u00e9 um grupo formado e gerido por alunos de gradua\u00e7\u00e3o sob a tutela de um grupo de professores. O Movimento Empresa J\u00fanior foi criado na Fran\u00e7a em 1967, como resultado de um projeto do Governo Franc\u00eas para promover a cria\u00e7\u00e3o de novas empresas. A primeira Empresa J\u00fanior foi fundada em Paris, na Universidade L\u00b4Essec de Administra\u00e7\u00e3o. No Brasil, o conceito de Empresa J\u00fanior chegou em 1987, e em 1989 foi criada a J\u00fanior GV, na Escola de Administra\u00e7\u00e3o de Empresas da Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas, sendo a primeira Empresa Junior brasileira. Uma Empresa J\u00fanior pode ter car\u00e1ter multidisciplinar, isto acontece quando \u00e9 constitu\u00edda por alunos de dois ou mais cursos, trabalhando de forma conjunta na efetiva\u00e7\u00e3o dos projetos. Nestas empresas s\u00e3o formadas equipes com o objetivo de promover a integra\u00e7\u00e3o e a amplia\u00e7\u00e3o do conhecimento geral, o que sustentar\u00e1 a expans\u00e3o das mesmas.<\/p>\n\n\n\n
A constitui\u00e7\u00e3o da Empresa J\u00fanior em um ambiente acad\u00eamico possui a miss\u00e3o de contribuir para a forma\u00e7\u00e3o e o crescimento profissional e humano dos seus membros, atrav\u00e9s da presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os dentro de suas respectivas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o, promovendo uma maior integra\u00e7\u00e3o entre a sociedade e as institui\u00e7\u00f5es de ensino, colaborando para o desenvolvimento de ambas. A forma\u00e7\u00e3o de uma Empresa J\u00fanior \u00e9 um processo importante e s\u00e9rio ao permitir a pr\u00e1tica dos ensinamentos adquiridos em sala de aula, uma das principais formas de integra\u00e7\u00e3o entre estudantes e mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n
No atual mercado de trabalho, encontramos um cen\u00e1rio de alta competitividade entre profissionais, em todas as \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o, exigindo, dessa forma, uma maior capacita\u00e7\u00e3o, e em diversos cen\u00e1rios, experi\u00eancia pr\u00e1tica. Esta \u00faltima em muito dos casos \u00e9 fator limitante, o que faz com que profissionais rec\u00e9m formados tenham um campo de atua\u00e7\u00e3o restrito e uma dif\u00edcil inser\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho. Dessa forma, a Empresa J\u00fanior surge como alternativa vi\u00e1vel para proporcionar aos estudantes experi\u00eancia profissional pr\u00e1tica, mesmo antes de conclu\u00edrem sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. Ao se analisar algumas especificidades desse cen\u00e1rio de mercado, pode-se relacionar o grau de sucesso de uma empresa ao n\u00edvel de ado\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o de recursos relacionados \u00e0 Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o, termo este que pode ser definido como o conjunto de processos e\/ou solu\u00e7\u00f5es que envolvam recursos computacionais para acesso a informa\u00e7\u00f5es. Ainda, o acesso e o gerenciamento eficiente de informa\u00e7\u00f5es \u00e9 prioridade para o pleno funcionamento de qualquer atividade empresarial, seja qual for sua \u00e1rea fim.<\/p>\n\n\n\n
Desde a cria\u00e7\u00e3o de um produto ou servi\u00e7o, passando pela log\u00edstica dos mesmos at\u00e9 a entrega para o consumidor final, todos os processos envolvidos dependem de uma infraestrutura f\u00edsica, organizacional e l\u00f3gica, proveniente da Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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