Le concours "L'Eau que Nous Voulons" vise à explorer les divers patrimoines de l'eau — naturels et culturels, tangibles et intangibles — du point de vue des jeunes, afin de construire un avenir plus durable. Organisé entre novembre 2023 et mai 2024, le concours est promu par le Réseau Mondial des Musées de l'Eau (WAMU-NET) et cherche à renforcer l'éducation pour la durabilité de l'eau et les efforts de sensibilisation.
À travers ce concours, les jeunes sont encouragés à devenir des conteurs d'histoires et du futur "liquide". Comment pouvons-nous inspirer de nouvelles perceptions de l'eau et trouver de nouvelles façons de respecter la nature ? Quelles actions révolutionnaires, mais à petite échelle, et quelles solutions réalisables basées sur la nature peuvent contribuer à la revalorisation du patrimoine aquatique et améliorer la durabilité de tous les usages de l'eau ?
Ici, nous mettons en avant les sélectionnés les plus remarquables, suivis de toutes les inscriptions par catégorie. Venez découvrir les visions et créations des jeunes participants !
"Interconnexion entre la communauté indigène Apinajé et le fleuve Tocantins"
École Indigène Tekator
"La fraîcheur de l'eau douce"
École d'État Girassol à Temps Plein Meira Matos
Lire la suite..."L'eau c'est la vie"
École d'État Ana Macedo Maia
"L'eau, un liquide précieux entre nos mains"
École Municipale Rosenda Zane Moraes
Lire la suite..."L'eau est la veine de la Terre"
École Tarquinio Cobra Olyntho
Lire la suite..."L'eau est la veine de la Terre"
École Tarquinio Cobra Olyntho
Lire la suite..."Nous pleurerons si l'eau s'épuise"
École Tarquinio Cobra Olyntho
Lire la suite..."L'eau c'est la vie"
École d'État Ana Macedo Maia
"Le cri de la Terre"
CEMIL Jardenir Jorge Frederico
Lire la suite..."Univers d'Eaux"
CEMIL Jardenir Jorge Frederico
Lire la suite..."L'Eau que Nous Voulons"
Unité d'Enseignement ECIM - SÃO JOSÉ OPERÁRIO
Lire la suite..."Eau Douce, l'Eau de la Vie"
CEMIL Jardenir Jorge Frederico
Lire la suite..."La Beauté de l'Eau"
CEMIL Jardenir Jorge Frederico
Lire la suite..."L'eau, c'est tout!"
École d'État Ana Macedo Maia
Lire plus..."L'eau, c'est la vie - Enfance heureuse"
Collège d'État Professor Silvandira Sousa Lima
Lire plus..."Importance des populations autochtones pour préserver les ressources en eau"
Collège d'État De Itacajá
Lire plus..."L'avenir de l'eau et de la planète est entre nos mains"
CEMIL Jardenir Jorge Frederico
Lire plus..."L'eau, un liquide précieux entre nos mains"
École Municipale Rosenda Zane Moraes
Lire plus..."Interconnexion entre la communauté indigène Apinajé et le Rio Tocantins"
École Indigène Tekator
"La fraîcheur de l'eau douce"
École d'État Girassol de Tempo Integral Meira Matos
Lire plus..."Gaspillage / Pénurie"
Collège d'État Professeur Silvandira Sousa Lima
Lire la suite..."L'Eau est une Partie de Nous"
Collège d'État Manoel Vicente de Souza
Lire la suite..."Réalité de l'Eau Polluée dans les Favelas"
Collège d'État de Itacajá
Lire la suite..."L'Importance de l'Eau pour Notre Corps"
Col. Mil. Profa. Antonia Milhomem
Lire la suite..."Utopie"
Col. Est. Serra das Cordilheiras
Lire la suite..."Eau : Entre la Vie et la Mort"
Collège d'État Serra das Cordilheiras
Lire la suite..."Mes Serras Gerais"
Collège d'État Joaquim de Sena e Silva
Lire la suite..."Triangles “Équilatériques” (Équilatéraux + Aquatiques)"
Collège d'État Joaquim de Sena e Silva
Lire la suite..."Une Vie Sèche"
École d'État Manoel Vicente de Souza
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